文字
背景
行間
4
3
5
8
7
3
特別支援学校（学習プリント集）②
| 番号 | 教科 | 学部 | 段階 | 問題・答え |
| ３３ | 算数 | 小 | 教科別の指導「算数」１段階「数と計算」 | 数量の把握③.pdf 答え.pdf |
| ３４ | 算数 | 小 | 教科別の指導「算数」２段階「図形」 | 仲間外れ探し 選択①.pdf 答え.pdf |
| ３５ | 算数 | 小 | 教科別の指導「算数」２段階「図形」 | 仲間外れ探し 選択②.pdf 答え.pdf |
| ３６ | 算数 | 小 | 教科別の指導「算数」２段階「数と計算」 | どっちが多い５以上９まで.pdf 答え.pdf |
| ３７ | 算数 | 小 | 教科別の指導「算数」２段階「数と計算」 | 数量の把握④.pdf 答え.pdf |
| ３８ | 算数 | 小 | 教科別の指導「算数」２段階「数と計算」 | 数量の把握⑤.pdf 答え.pdf |
| ３９ | 算数 | 小 | 教科別の指導「算数」３段階「数と計算」 | 加減算混合 式の選択①.pdf 答え.pdf |
| ４０ | 算数 | 小 | 教科別の指導「算数」３段階「数と計算」 | 加減算混合 式の選択②.pdf 答え.pdf |
| ４１ | 算数 | 小 | 教科別の指導「算数」３段階「数と計算」 | 金銭① .pdf 答え.pdf |
| ４２ | 算数 | 小 | 教科別の指導「算数」３段階「数と計算」 | 金銭②.pdf 答え.pdf |
| ４３ | 算数 | 小 | 教科別の指導「算数」３段階「数と計算」 | 減数が５までの減法①.pdf 答え.pdf |
| ４４ | 算数 | 小 | 教科別の指導「算数」３段階「数と計算」 | 減数が５までの減法②.pdf 答え.pdf |
| ４５ | 算数 | 小 | 教科別の指導「算数」３段階「数と計算」 | 和が１０までの加法①.pdf 答え.pdf |
| ４６ | 算数 | 小 | 教科別の指導「算数」３段階「数と計算」 | 和が１０までの加法②.pdf 答え.pdf |
| ４７ | 自立活動 | 音韻の理解『い』がつくものの選択.pdf 答え.pdf | ||
| ４８ | 自立活動 | 音韻の理解『か』がつくものの選択.pdf 答え.pdf | ||
| ４９ | 国語 | 中～高 | 中 教科別の指導「国語」２段階「書くこと」 | 漢字パズル.pdf 漢字パズル ヒント.pdf 答え.pdf |
| ５０ | 生活 自立活動 | 小 | １段階「基本的生活習慣」 | てあらいうがいスライドショー.pdf |
| ５１ | 生活 自立活動 | 小 | １段階「基本的生活習慣」 | 着替えの手順.pdf |
| ５２ | 生活 | 小 | ２段階「基本的生活習慣」 | 手洗い手順表.pdf |
| ５３ | 算数 自立活動 | 小 | 教科別の指導「算数」３段階「データの活用」 | マトリクス.pdf |
| ５４ | 国語 自立活動 | 中 | 教科別の指導「国語」２段階「話すこと・聞くこと」 | チャットカード.pdf |
| ５５ | 自立活動 | スタンプ枠.pdf | ||
| ５６ | 算数 | 小 | 教科別の指導「算数」１段階「測定」 | どっちがながい？.pdf 答え.pdf |
| ５７ | 算数 | 小 | 教科別の指導「算数」１段階「測定」 | どっちがみじかい？.pdf 答え.pdf |