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中学校１年生
NO | 教 科 | 内 容 | 動 画 | プリント |
| １ | 国語 | 表現技法 |  |  表現技法.pdf |
| ２ | 国語 | 文法・言葉の単位 |  |  |
| ３ | 国語 | 漢字の部首 |  |  漢字の部首.pdf 漢字の部首（解答）.pdf |
| ４ | 社会 | 大陸・大洋・州をおぼえよう |  | |
| ５ | 社会 | 雨温図の読み取り方 |  | |
| ６ | 社会 | 古代までの日本 |  | |
| ７ | 数学 | 正の数と負の数 | ※動画は、ＰＤＦファイル（右にあるファイル）の「解説」から見ることができます。 ※音量が小さく設定されています。音量の調整をお願いします。 |  |
| ８ | 理科 | 鏡筒上下式顕微鏡の使い方 |  |  「ステージ上下式顕微鏡の各部の名前」.pdf 「ステージ上下式顕微鏡の各部の名前」（解答）.pdf |
| ９ | 理科 | 密度とはどのような考え方なのだろう |  |  「密度」.pdf |
| １０ | 外国語 | 自分のことを表現しよう |  |  「自分のことを表現しよう」.pdf |
| １１ | 外国語 | 相手のことを聞いてみよう |  | |
| １２ | 外国語 | 身近な人を紹介しよう |  |  |
| １３ | 音楽 | 情景を思い浮かべながら拍の 流れにのって歌おう |  |  |
| １４ | 美術 | 風景画 |  |  「風景を水彩画で描こう」.pdf |
| １５ | 美術 | 身近なものを描いてみよう |  |  |
| １６ | 保健体育 | 運動やスポーツの必要性と楽しさ |  | |
| １７ | 技術 | イスから考える | ||
| １８ | 家庭科 | 技術・家庭科（家庭分野） どんな教科？ ～ガイダンス～ |  | |
| １９ | 家庭科 | ｢家庭のはたらきと家族との関わり｣ |  | |
| ２０ | 家庭科 | ｢家庭と地域との関わり｣ |  | |
| ２１ | 家庭科 | 健康・安全で豊かな食生活 ｢朝食について考えよう｣ |  |
