教材教具（教科・領域別）

教材教具（教科・領域別）

タイトル 文章の達人セット
ふりがな
教科・領域 国語
概要 【使用目的（ねらい）】 助詞を上手に使えるようになる。それを軸に接続詞や形容詞にも興味を持てるようにする。
【使い方】 ①絵カードを見て何をしているか答える。 ②正しく言えたら文章を書く。このとき助詞は強化・強調するために、あえてカードを貼る。 ③正しく言う・書くことができたらほめる。
【材料及び作成の工夫】 ・新たなことを教えるのではなく、子どもたちが持っている力を引き出すように、称賛する。 ・子どもたちが分かる絵カードや写真を使用する。 ・子どもたちができるようになって自信を持つと、自然と「パクパク」「クルクル」などの表現を使ったり、書いたりできるようになってきます。
学校名 埼玉県立草加かがやき特別支援学校
制作者 高橋　雅一
ホームページ http://www.kagayaki-sh.spec.ed.jp/
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