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教材教具（教科・領域別）
教材教具（教科・領域別）
| タイトル | ふうせん リズム |
|---|---|
| 教科・領域 | 音楽 |
| 概要 |
・発達障害があり、人と気持ちを合わせるのが難しい児童に、リズム遊びを通じて人と気持ちを合わせる力をつけることをねらい、作成した。 ・教科の学習（音楽）で活用している。 ・ゴミ袋や薄い布、風船を用いて作成し、布の素材や児童が持つ場所に目印をつけることを工夫した。 |
| 資料 |
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