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教材・教具
特別支援教育自作教材教具ライブラリー
タイトル | もぐらたたきゲーム・得点板 |
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ふりがな | |
対象 | 知的障害 |
概要 | 注目・注視の力をつける事をねらいとして作成した。自立活動などの学習で活用している。ダンボールを用いて作成した。目で追うことができるよう横並びに3箇所の穴を開け、左右に意識が向くようにした。また、実態に応じた使い方ができるよう、段差をつけ、左右だけではなく、上下にも目が動かせるよう工夫した。ぬいぐるみを飾ることで、興味を持って取り組めるようにした。得点板は、対戦相手・色分け・数字・ドットを組み入れた。 |
学校名 | 埼玉県立上尾特別支援学校 |
制作者 | 廣瀬 道代 |
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ホームページ | http:// |
コメント | モグラたたきのやり方を学習した後、1分程度の短めの曲(今回はPPAP)をBGMで流し、曲が終わるまでモグラを叩くというルールでゲームを行った。どの生徒もモグラの動きに注視し、モグラを叩くことができた。また、自らハンマーを握りゲームに取り組み、モグラを叩けずに悔しがる姿・終わった時に一呼吸する姿などが見られ、集中して取り組む様子も伺えた。モグラの種類を変えながらゲームを行うことで、より注目・注視して取り組む対戦ゲーム等にも発展できる。手軽に作成できる教材である。 |
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