教材・教具

特別支援教育自作教材教具ライブラリー

タイトル ひらがなカード
ふりがな
対象 知的障害
概要 平仮名習得のために作成した。

①　あ～をまで、児童の好きなもの、分かりやすいものを絵カードにする。
②　絵に合う平仮名を絵カードの下に貼る。
③　書くことにも興味があったため、カードと同じ絵で文字なぞりも行う。
④　②③を継続して行うことで、平仮名が読めるようになった。
＊　同じやり方で、片仮名バージョンも行った。
学校名 埼玉県立所沢特別支援学校
制作者 庄野 芙美子　
ホームページ http://
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