教材・教具

特別支援教育自作教材教具ライブラリー

タイトル 木製パズル
ふりがな
対象 知的障害
概要 【使用目的（ねらい）】
絵、文字、つなぎ目といった視覚情報からピースを合わせてはめ込む課題を行い、達成感を得る。
【使い方】
写真を手本にして、はめ込み作業をおこなう。
【材料及び作成の工夫】
季節的にふさわしい題材にして、意欲を持たせて、色やデザインを豊富にし、視覚情報を多様なものにした。手触りも滑らかにして、感触も楽しめるようにした。
学校名 埼玉県立草加かがやき特別支援学校
制作者 田嶋　真広
ホームページ http://www.kagayaki-sh.spec..ed.jp/
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