教材・教具

特別支援教育自作教材教具ライブラリー

タイトル ５と１０の合成・分解
ふりがな
対象 特定されない
概要 ５・１０のまとまりの分解・合成を理解できるようにします。
学校名 県立毛呂山特別支援学校
制作者 後藤(ごとう)　光次(みつつぐ)
ホームページ http://www.moroyo-sh.spec.ed.jp/
コメント 円柱が直線上にあり右・左に分けます。「中央でまとめる」という操作の中で数量関係を知ります。
５・１０の円柱が抜ける（バラバラにならない）ことなく常に直線上に収まっているので５・１０の量を意識でき、分解・合成の理解が図られました。