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教材・教具
特別支援教育自作教材教具ライブラリー
タイトル | 個人用日課表 |
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ふりがな | |
対象 | 知的障害 |
概要 |
【使用目的(ねらい)】 ・日程を視覚的に伝えることで、 ①活動に見通しを持つ。 ②予定の変更を予告する。 ・不安を軽減することで、本来の活動に参加しやすくなり、課題に集中できるようにする。 【使い方】 ①朝、教室の日程表を見ながら、一緒に日課表を作る。 ②一つ活動が終わったら、「終わり」とサインと言葉で確認して一つはずす。 ③「次はなに?」と活動の確認をする。次の行動や移動先をサインと言葉、写真などで確認する。 ④定着してきたら一人で使う。 【材料及び作成の工夫】 シンプルに、必要な情報だけが目立つようにした。終わったら、はずしてなくなる。→「最後は全部なくなる。」というわかりやすさを大切に、情報がどんどん足されてわかりにくくなることを避けた。 |
学校名 | 埼玉県立草加かがやき特別支援学校 |
制作者 | 鈴木 ちひろ |
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ホームページ | http://www.kagayaki-sh.spec.ed.jp/ |
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