教材・教具

特別支援教育自作教材教具ライブラリー

タイトル 見通し支援
ふりがな
対象 知的障害
概要 【使用目的（ねらい）】
普段と違う活動だったり、今までと違う活動をするときに見通しを持って最後まで落ち着いて参加できることを目的に作りました。
【使い方】
終わるごとに項目にチェックする。
【材料及び作成の工夫】
マーカーでチェックするように１度作りましたが、消えづらいこととマーカーを持つと他の部分に書き始めてしまうのでマジックテープでチェックするようにしました。
学校名 埼玉県立草加かがやき特別支援学校
制作者 松尾　幹太
ホームページ http://www.kagayaki-sh.spec.ed.jp/
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