令和２年度応募作品

新規汎用データベース2

タイトル ブロック課題
ふりがな ぶろっくかだい
対象 知的障害
教科・領域 自立活動
概要 空間認知へのアプローチをしつつ、手指の操作性を高めることをねらいとした。
あえてブロックを足りないように、予め人為的に設定するなど、コミュニケーション面にも強くアプローチできるようにした。
学校名 騎西特別支援学校
制作者 樺澤　徹
ホームページ https://kisai-sh.spec.ed.jp/
検索ワード
コメント
資料