令和４年度

令和４年度応募作品

タイトル くつしたをはけるようになろう
対象 知的障害
肢体不自由
教科・領域 自立活動
概要 ・くつしたをはく前段階の学習です。「両手で布を広げて持ち、ものに布をかぶせる」という、靴下をはく際の動作を学習できます。・対象…手先の巧緻性・集中力・学習態勢等に課題のある児童生徒。
学校名 秩父特別支援学校
制作者 宮前　太志
コメント ○材料は、・透明カップ・椅子用の傷防止カバー・接着剤（ゴム系透明接着剤）これらのものを組み合わせて作りました。
ホームページ https://chichibu-sh.spec.ed.jp/
リンク
参考資料
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資料・動画１
資料・動画２
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資料・動画３
資料・動画４