令和元年度応募作品

タイトル	同じ数の部屋に片付けよう
対象	知的障害
教科・領域	算数
概要	【ねらい】・数詞、指文字、半具体物のカードを１から１０までの数の概念や表し方を理解して、カードを枠の中に分類することができる。【活用方法】・カードに示されている物の数が幾つかを数え、答えを１から１０の枠の中に入れる。・終了したら児童の実態に合った「できました。」の報告の後、正誤の確認をします。・自立活動時には、違うねらいを設定して使用しています。

制作者	金子　紀子
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