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教材・教具
特別支援教育自作教材教具ライブラリー
タイトル | 型はめ(アルファベット) |
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対象 | 知的障害 |
概要 | アルファベットのピースを対応する場所にはめ込みます。素材はフワフワした入浴マットのようなものでできています。 |
資料 |
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タイトル | 型はめ |
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対象 | 知的障害 |
概要 | 凹凸のある型はめから、平面の型はめへ移行できるようにしました。 |
資料 |
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タイトル | 動物絵カード(同じ動物を選ぶ) |
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対象 | 知的障害 |
概要 | 7種類の動物絵カード(各2枚ずつ)のうちカンガルーとコアラだけ1枚あります。生徒に同じ動物を選ばせる課題です。カンガルーとコアラが残ります。その際、生徒が「同じ絵カードがありません。」と指導者に伝え、支援を求めることができるよう促します。 |
資料 |
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タイトル | カラフル歯車を回そう |
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対象 | 知的障害 |
概要 |
100円ショップで購入した歯車玩具と仕切り付きBOXです。左側にある写真を提示して同じように歯車をセットするように促します。 指で歯車を回す楽しさを感じながら、位置関係把握や色の弁別ができることを期待しています。 |
資料 |
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タイトル | 書字練習 |
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対象 | 知的障害 |
概要 | マグネットシートをホワイトボードに貼ったものです。線を引く練習に使います。始点と終点にモールをつけてわかりやすくしました。縦で練習後、横にしたり、マグネットシートの幅も調整自由なので応用が利いて使いやすくなりました。 |
資料 |
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タイトル | これ、なーんだ |
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対象 | 知的障害 |
概要 | ホワイトボードに書かれたひらがなを読み、もう1つのホワイトボードから名称と合う絵を選びます。 |
資料 |
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タイトル | 「の」練習プリント |
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対象 | 知的障害 |
概要 |
ひらがなの学習過程で「の」を練習するためのプリントです。 ワードによる作り方 挿入→図形→フリーハンドの線→フリーハンドの線を一気に描く→右クリック→オートシェイプの書式設定→色や線の太さを調節すれば 好きな線に応用ができます。赤丸と青丸をつけ、始点と終点を意識しやすくしました。 |
資料 |
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タイトル | 漢字マグネット |
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対象 | 知的障害 |
概要 |
小学校の各学年で習う漢字をまとめてマグネットにしました。 プリントのマスにヒントとして置いたり、選んで貼ったりして使用できます。 |
資料 |
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タイトル | ひらがな単語カード |
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対象 | 知的障害 |
概要 |
ひらがなカードの候補の中から選び見本の文字や絵を見て単語をつくります。 類似の文字候補から選ぶようにすると難易度が上がります。 見本と選ぶカードの文字の書体を統一しました。 |
資料 |
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タイトル | 名前練習カード |
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対象 | 知的障害 |
概要 | 色やシールで文字の形や書き順が分かるようにした文字カードです。黄色と緑のシールで書き始めと書き終わりを示し、必要な場合はオレンジのシールで中継点を示しています。ラミネートなので、ホワイトボード用のマーカーで何度も練習できます。 |
資料 |
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