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平成30年度応募作品
平成30年度応募作品
タイトル | ピンさし |
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対象 | 知的障害 |
教科・領域 | 自立活動 |
概要 |
ねらいは微細運動の面では①両手を使って活動をする②穴にピンをさす 認識の面では①同じ色のピンを同じ色で囲った円の穴にさす、ということです。 |
タイトル | ビー玉転がし |
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対象 | 知的障害 |
教科・領域 | 自立活動 |
概要 |
追視する力や調整して身体を動かす力を高めることをねらいとし、製作した。 市販のブラックボードに、クッションテープを貼った。短時間で製作可能である。 台の大きさやビー玉の道筋等は、子供の実態に応じた難易度にする。 |
タイトル | クリップペンホルダー |
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対象 | 肢体不自由 |
教科・領域 | 自立活動 |
概要 |
手指関節の不自由さから、ペン先をうまく紙上に当てられない子供が多い。 指を握り込んだ状態でも、柄を握ることが出来れば、腕を動かすことで描画(書字)が可能になる。 |
タイトル | ガチャポン |
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対象 | 知的障害 |
教科・領域 | 自立活動 |
概要 |
・箱の中から何が出てくるか分からないワクワク感を持たせるときに使用する。 ・出てくるものを想像したり、考えたりする力を高める。 |
タイトル | イロイロの木 |
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対象 | 特定されない |
教科・領域 | 自立活動 |
概要 | 指先の細かい動きや、色シールの指示に従うこと、かける場所をよく注視することをねらいとして製作した。 |
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