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教材教具（教科・領域別）
教材教具（教科・領域別）
| タイトル | 数の束が分かりやすいタイル・数字カード |
|---|---|
| 教科・領域 | 数学 |
| 概要 |
「100、200、300」と同じ位の数を数えることは出来るが、位が変わると理解が難しい生徒に、位ごとの数や合計の数を理解する力をつけることをねらい、作成した。 数学の学習で活用した。タイルを使い、数の束を分かりやすくなるように工夫した。 |
| 資料 |
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