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令和元年度応募作品
令和元年度応募作品
タイトル | リレースイッチ |
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対象 | 特定されない |
教科・領域 |
職業・家庭 遊びの指導 日常生活学習 生活単元学習 作業学習 総合的な学習の時間 自立活動 |
概要 | ミキサーや電動かき氷機など、コンセントにつないで使う教具を、スイッチ教材化するためのものである。コンセントと使用したい教具の電源コードを、この教材から出ているコードでつなぐことで使用できる。オン・オフの操作は、児童生徒の実態(操作性)に応じた外部スイッチ(棒スイッチやボタンスイッチ等)が選択でき、幅広い実態に対応できるようにした。 |
制作者 | 宇野 嘉記 |
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資料 |
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タイトル | 興味関心拡大ボックス |
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対象 | 肢体不自由 |
教科・領域 | 国語 |
概要 |
自分の興味関心のあることがなかなか広がらない子供に、興味関心の幅を広げることを目的として作成した。国語や自立活動などで活用している。ダンボール、プラ板を用いて作成し、中身が見えるように工夫をした。持ち手は、その子供の実態に合わせて付け替えている。 宝箱はダンボールで作成し、読み聞かせの物語の中の宝箱と同一のものにして、活動のイメージを持たせやすいようにした。 |
制作者 | 家永 佳明 |
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検索キーワード |
資料 |
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タイトル | 電動ポンプ |
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対象 | 特定されない |
教科・領域 | 生活単元学習 |
概要 |
手元のスイッチを操作すると、ホースの先から水が出る装置である。 ジョウロを持つことが難しい子供が、生活単元学習で育てている植物の水やりができるようにと思って作成した。 使用する子供によって操作しやすいスイッチが異なるため、様々なスイッチを接続することができるようにした。 |
制作者 | 宇野 嘉記 |
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資料 |
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