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平成30年度応募作品
平成30年度応募作品
タイトル | 手作りコリントゲーム |
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対象 |
知的障害 肢体不自由 |
教科・領域 |
遊びの指導 自立活動 |
概要 | 様々な実態の子供が一つのゲームを通して楽しむことができるように作成した。てこの原理とゴムの弾力によりわずかな力でボールを発射することができる。台の傾斜を緩くし、ボールがゆっくりと得点のポケットに落ちていくので、追視の学習にもなる。(縦:120cm 横:80cm) |
タイトル | 手作りハードル |
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対象 | 知的障害 |
教科・領域 | 保健体育 |
概要 |
使用目的(ねらい): ハードルの授業で跳ぶことの苦手意識をなくす 使い方:最初はハードルまで歩き、またいで使い、できるようになったら走ってジャンプをして跳びこえる |
タイトル | 手作りミラーボール |
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対象 | 肢体不自由 |
教科・領域 | 自立活動 |
概要 | 指先をわずかに動かすことのできる子供が、スイッチ操作をすることによりミラーボールが回るようにした。ペットボトルの蓋がぐるぐる回る器械を製作し、そこにミラーシートを切ったものを貼り付けたペットボトルを取り付けた。 |
タイトル | 手描きパネルシアター |
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対象 | 知的障害 |
教科・領域 | 音楽 |
概要 |
オリジナルでブラックシアターを作成しました。 子供たちの好きなお魚の出てくる絵本をモチーフに、イメージの世界を共有しやすくしました。 ブラックライトで照らすとお魚のキャラクターが暗闇の中で浮かびあがり、子供たちもお魚の動きに着目しやすく、よく見ていました。星を食べさせる活動も、どの子供もお魚の「口」を意識して、食べさせることができました。星をたくさん食べると、お魚は大きく太っていきます。そして、口から星を吹き出すことで、またもとの小さいお魚に戻って泳ぎます。そのお話の展開をパネルの動きで表現しています。 |
タイトル | 手描きミトンパネルシアター① |
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対象 | 知的障害 |
教科・領域 | 自立活動 |
概要 |
ミトンをパネル代わりに演じる、パネルシアターです。 絵本をモチーフにして、手描きをしています。ミトンの両面に貼れるようになっています。 片面には基本のだるまさんで、裏面はセリフに合わせて次々に変えていきます。 朝の会のお楽しみコーナーや、だるまさんを題材に使った活動の導入、自立活動での身体模倣や名称の学習としても活用しています。 |
お知らせ
★令和4年度の作品を掲載しました!
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