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令和元年度応募作品
令和元年度応募作品
| タイトル | 漢字練習プリント |
|---|---|
| 対象 | 知的障害 |
| 教科・領域 | 国語 |
| 概要 |
【ねらい】 ・段階的に繰り返し学習することで基礎学力の定着をはかる。 【活用方法】 ・国語の授業のウォーミングアップとして年間を通して行う。間違った漢字は練習用紙にて練習し、次回再テストを行い、個々の生徒に合わせて段階的に学習していく。 |
| 制作者 | 芝 望 |
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| 資料 |
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