平成２９年度応募作品

平成２９年度

タイトル ふうせん　リズム
対象 知的障害
発達障害
概要 ・発達障害があり、人と気持ちを合わせるのが難しい児童に、リズム遊びを通じて人と気持ちを合わせる力をつけることをねらい、作成した。
・教科の学習（音楽）で活用している。
・ゴミ袋や薄い布、風船を用いて作成し、布の素材や児童が持つ場所に目印をつけることを工夫した。
資料
タイトル 三角定規パズル
対象 肢体不自由
発達障害
概要 　直角と直角でない角を直接比較することができるように三角定規を拡大したものを３つのピースに分けた。
　１００円ショップで発売されている発泡スチロール板と小さい磁石を用いて作成した。３つのピースが磁石でくっつくようになっている。
資料
タイトル 運筆練習ボード
対象 知的障害
肢体不自由
発達障害
概要 　手元を注視して操作することが苦手な子どもに、目と手の協応の力をつけることをねらいに作成した。また、楽しく遊びながら、手元の力を調整する力を養い、書字学習につながることをねらいとして作成した。
資料