教材・教具

特別支援教育自作教材教具ライブラリー

タイトル 掃除の手順表とガイド
対象 特定されない
概要 清掃を自分たちの力だけでやって欲しいので、その為の手順を分かりやすく示しました。
生徒はＡ～Ｃのグループに分かれます。Ａグループは教師が決定しますが、Ｂ・Ｃグループについては、自分たちでその日の状況を判断しながら決定します。床に貼ってある青い点と、箒の青い点を合わせて教室全体を満遍なく掃き切ることや、雑巾がけの仕方などもガイドを表示し、生徒の目で確認しながら進められるようにしました。
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タイトル 仕事の手順カード
対象 特定されない
概要 仕事を覚える（一人でできるようになる）初めの一歩として、リングで綴じた手順カードを作成しました。手順を１つずつ言葉に表すのが大変でしたが、どの子供にも使えるようにするために、説明（修飾語句）を極力省きました。
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タイトル 課題に集中させる、すっきりとした教室環境（前面提示）
対象 特定されない
概要 一年を通して、基本的にすっきりとした提示を心掛けています。掲示するものは、生徒の状況に応じて厳選された情報とし、必要な掲示物は掲示期間を考え、終了後に他所に掲示できる形（例えば、裏面をマグネットにする、可動式にするなど）で生徒が学びやすい教室環境を整えています。
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タイトル くるくる台車
対象 肢体不自由
概要 車いすやクッションチェアーで過ごすことが多い子供達が、回転や遠心力を体験するために制作しました。直径は１５０㎝、四輪がフリー回転して、２００㎏まで乗せられます。青、赤の２台があります。全校で大人気です。
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タイトル フットベースボール用ころがり器（コロコロ１号）
対象 肢体不自由
概要 ボールを蹴る力が微弱な生徒が僅かな動きでボールを蹴り出すことができる装置です。ボールが転がり出したと同時に方向も変えられて、相手は慌ててしまいます。別名「必勝マシーン」と言われています。
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