教材・教具

特別支援教育自作教材教具ライブラリー

タイトル ２L６本いりの箱！
対象 知的障害
概要 【使用目的（ねらい）】
・ボディイメージを高める。
・体幹や身体部位をバランスよく扱っていく。
【使い方】
２個～５個（実態によって）のダンボールを両側からはさみこみ、その状態を維持したまま、身体をひねったり、反ったりする。
【材料及び作成の工夫】
ただのダンボールですが、このペットボトル２Ｌ６本入りの大きさがいくつかあると多様な活用ができます。上記のように個人で扱っても、両端からペアで挟みこんでも、いろいろと意識することができます。
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タイトル １から１０の玉入れ
対象 知的障害
概要 【使用目的（ねらい）】
玉を入れる操作をすることで、1から10までの数を学習する。
【使い方】
短い棒から順番に玉を入れていく。数唱のできる児童生徒であれば、「１，２･･･」と言いながら棒に玉を入れていく。
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タイトル 魚くんを釣って数えよう
対象 知的障害
概要 　一点を見つめ手先に集中するのが苦手な生徒向けの教材です。複数のの釣竿を用いると友達同士で競い合いながら、ゲーム感覚で学習する事ができます。数のマッチングや色のマッチングに取り組む事ができます。また、「魚は全部で何匹？」「赤の魚と黄色の魚を合わせると何匹になりますか？」と質問することで加減の学習へと発展させる事ができます。
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タイトル 飛んでけ～！
対象 知的障害
概要 ゴムの反動を利用して、コップの中に入れた物を飛ばします。
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タイトル 顔（パネルシアター）
対象 知的障害
概要 　単純な「顔」を作るので課題が分かりやすいです。鼻を魚に、口をバナナにしてみました。それぞれ色を変えたことで顔を意識しやすくなります。
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