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教材・教具
特別支援教育自作教材教具ライブラリー
タイトル | エクセルドリル |
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対象 | 特定されない |
概要 | 算数・数学の反復練習や記憶力・思考力を高めるためのゲームに、興味を持って継続的に取り組めるよう工夫したソフトウェアです。 |
資料 |
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タイトル | 着衣わく(8種類 11個セット) |
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対象 | 知的障害 |
概要 | 特別支援学級から備品要請のあった着衣わくを、担任と相談の上、自作しました。 |
資料 |
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タイトル | 『手編みでつくろう布ぞうり』編み台 |
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対象 | 知的障害 |
概要 | 中学部2年生の美術「はだしで気持ちいい布ぞうりをつくろう」という題材で使用しました。 |
資料 |
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タイトル | ○時+△分=○時△分 |
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対象 | 知的障害 |
概要 | 時計に意識はあるものの、まだ長針・短針を分けて認識することの難しい子どもたちのために長針時計(分)と短針時計(時)を作りました。 |
資料 |
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タイトル | 個別学習用可動式パーテーション |
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対象 | 知的障害 |
概要 | 個に応じたきめ細かな指導の実践を考えると「個別の学習形態」や「構造化」は、積極的に導入したいところです。しかし、知的障害をベースにする特別支援学校では①スペースの問題(教室不足)、②教員数の問題等、なかなか導入しにくい状況があります。そこで、限られたスペースを有効利用し、かつ最小限の教員数で同時に複数児童の個別学習が展開できるような『可動式パーテーション』の制作を思い立ちました。 |
資料 |
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お知らせ
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